المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي
مجلة علمية دولية محكمة

Email: editor@ajrsp.com

موعد إصدار العدد الثالث والستون:
2024-07-5

أخر موعد لاستلام الأبحاث للنشر:
2024-06-28


الرؤية والأهداف

توفير عملية مراجعة ونشر سريعة وفعالة للأبحاث والأوراق العلمية وفهرسة وأرشفة النتاج العلمي والمعرفي العربي في كبرى قواعد البيانات العلمية العالمية.
تصدر المجلة بشكل دوري كل شهر.


روابط قد تهمك
  • . شروط النشر
  • . اعتمادات المجلة
  • . تخصصات النشر
  • . رسوم النشر
  • . قالب البحث
  • . أخلاقيات النشر
  • . سياسة الخصوصية

    • إصدارات المجلة
  • . العدد الحالي
  • . الأعداد السابقة

    • جميع حقوق النشر محفوظة للمجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي وفق رخص المشاع الإبداعي لحقوق التأليف والنشر

    مجلة علمية محكمة

    الدكتور/ وسيم عبد العالي الصحفي
    أستاذ مساعد، كلية الاتصال والإعلام، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية
    doi.org/10.52132/Ajrsp/v4.46.3


    الملخص:

    هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية برنامج الإعلام الرقمي بالنسبة لطلاب البرنامج من الجامعات السعودية عينة الدراسة، والكشف عن دوافعهم في الالتحاق ببرنامج الإعلام الرقمي. كما سعت الدراسة (كأحد أهدافها الرئيسة) لتحديد أبرز المشكلات الأكاديمية التي قد يواجهها طلاب برنامج بكالوريوس الإعلام الرقمي على مستوى (أعضاء هيئة التدريس، المقررات الدراسية، الإرشاد الأكاديمي، مصادر المعلومات، التدريب الميداني). ومن ثم التعرف على المقترحات والحلول الممكنة لمعالجة تلك المشكلات الأكاديمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وأداة الاستبانة وتم التطبيق على (195) طالباً. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج متعددة من أهمها أن وجود برنامج الإعلام الرقمي في الجامعات السعودية يعد "مهم جدًا" وذلك بنسبة بلغت 71.3%. ومن أهم دوافع المبحوثين في الالتحاق ببرنامج الإعلام الرقمي فقد جاء لصالح عبارة "أساتذة القسم شجعوني للالتحاق بالقسم" بمتوسط (3.47). أما على مستوى أبرز المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلاب برنامج بكالوريوس الإعلام الرقمي في الجامعات السعودية فقد جاءات على النحو التالي: "غياب أعضاء هيئة التدريس وتأخرهم عن مواعيد المحاضرات وعدم الالتزام بالساعات المكتبية" بمتوسط (3.42)، "لا ترتبط مقررات الإعلام الرقمي بخطط التنمية في المملكة العربية السعودية" بمتوسط (3.17)، "المرشد الأكاديمي لا يساعدني في اختيار المقررات والتخصصات الفرعية في الإعلام الرقمي" بمتوسط 2.31))، "معاملة الهيئة المساعدة في المكتبة ليست جيدة" بمتوسط 2.95))، "لا يتوفر بالكلية معامل وأستوديوهات تكفي لاستيعاب تدريب الطلاب" بمتوسط (3.04).

    الكلمات المفتاحية:

    المشكلات الأكاديمية، برنامج الإعلام الرقمي، الجامعات السعودية.

    تحميل PDF